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唐山市曹妃甸中恒高級中學教學特色：361高效課堂

361高效目標教學法解讀

“兩精講兩不講”：精講重點、難點、易混點，精講思路、方法和規律；學生已經會的不講，學生通過自主合作探究能會的不講，。要求每堂課充分體現“觀察探究、思考研究、遷移運用”三個認知層次，調動學生“七動”：動手做、動耳聽、動眼看、動口議、動情讀、動筆寫、動腦思。讓學生跳一跳能摘到桃子！

廣大教師最終要改變教的方式，教會學生學習，最終實現課堂的低耗時、高效率，實現學生發展的低成本、高質量。

361高效目標教學法

三段：準備階段、實施階段、反思階段

六環節：課堂六環節：導、學、展、評、測、輔。

一突出：突出學生的主體地位

準備階段;一課十備

學生的學力水平;教材的深入解讀;目標的精準設計；教法的靈活應用；學法的細致指導；檢測的高度實用；板書的凝練美觀；課件的充分準備；語言的規范精煉；作業的優化設計

一課三研：個人研備同組研備跨段研備

(舉報)2020-12-13 16:15瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個